90後年輕夫妻,我們可以這樣理財

by 金錢整理師廖太太意瑄
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👩+👦+👶=🏡⁡⁡來廖家,聊聊天⁡

不知道大家的現況或是理想中的夫妻財務模式是如何呢⁡

我跟廖先生(ㄝㄝ)很幸運的在很多事上價值觀都很像⁡

我們有小孩之前的財務都是分開的⁡

因為各自都可以支應自己的生活費⁡

但有小孩後,我們達成共識,我開始我的育嬰人生⁡

這也意味著我領完半年的育嬰留職津貼後就沒有主要收入了⁡

以前的 “男主外,女主內”現在當然不適用啦~⁡

但老實說女主內的比例還是比較高⁡

尤其是有小孩的話,生理心理因素也有影響⁡

有人會覺得現代女性不要被小孩綁住⁡

不然會跟社會脫節,失去自己的價值⁡

這的確是很有可能的!⁡

我在育嬰的第一年也曾經覺得沒有自己的目標⁡

但也有人是因為經濟因素不得不成為職業婦女⁡

有時候會變成家庭工作都不是自己理想的狀態⁡

這個狀況會是我們想要的嗎?⁡

先暫時撇開小孩的成長很珍貴這件事⁡

如果送托嬰和多一個人出去工作的差額沒有很大⁡

我自己會覺得這不是一個划算的選擇⁡

<FB已更名,請搜尋:金錢整理師廖太太>

但,誰說只能有這兩種極端的選擇呢⁡

沒有薪水,失去自我的家庭主婦 vs.有薪水,但兩頭燒的職業婦女⁡

如果我們可以選擇當一位有價值,有產能的主內者⁡

為甚麼不呢?⁡

主內者不是因為不會賺錢,而是一起評估家庭狀況後⁡

讓一個人負責打理家務的效益高於兩人出去工作⁡

這個人的價值也不是只有打掃、顧小孩⁡

而是能當家裡的經濟後盾,所以他必須擁有財務智慧⁡

🎯好的財務管理者,不輸給一位很會賺錢的人⁡

⁡所以在現代,我們應該不分性別⁡

而是透過分工,發揮各自的長處⁡

“開源強者外,理財強者內”⁡

🟣⁡如果兩個都不會理財,那主內者要先學習財務知識⁡

最好的狀態是兩人一起增加FQ(理財智商)⁡

好處是以後價值觀不會落差太大⁡

而且有共識一起努力,對方也能更清楚你的價值⁡

🟢⁡如果另一方不想學,那就從自己開始⁡

當對方看到自己的改變時,才可能有興趣加入⁡

🔴⁡如果兩個人的財務分開,另一方完全不想學⁡

那更要把自己的掌握好,而且除非你願意有金錢來往⁡

否則永遠要記得劃好財務界線,把自己的資產保護好⁡

🟡⁡如果兩個人都很會開源,那你們的選擇權可能會比別人多⁡

但要擁有健康的理財觀念,才不會落入高收入、高支出的狀態⁡

並且做好年度檢視,確保資產穩定成長⁡

🙋‍♀️讓廖太太囉嗦一下:⁡

再相愛的兩人終究得面臨現實層面⁡

所以如果決定要一人主內一人主外⁡

除了主內者要做好財務管理⁡

主外者要理解對方也有在付出⁡

兩人的產能跟產值不能以金錢衡量⁡

而要知道你們是一個分工合作的團隊⁡

高收入不等於高資產⁡

你開源的錢和他節流、理財的錢一樣重要⁡!

補充 : 我的理念、願景、使命的發想源頭。

每個教育體制都有他的優缺點,公立、體制內學校也沒有不好,
但我認為不該讓經濟成為我們在選擇孩子教育時的絆腳石!

願景: 讓教育選擇權與家庭經濟不再互相牴觸。

使命: 透過分享 健康理財觀念 及 金錢整理,
提升主內者(家庭主婦或主夫)的財務安全感,讓家庭經濟成為後盾,而不是負擔

上面的文章是2023年1月31日第一次發布於我的FB、IG
最近我又認識了"大腳小腳親子共學團"
⭐️他們的理念是不打不罵不威脅不利誘不恐嚇⁡,所以基本上會參加的家長就是為了學習這個教育方式
⭐️反過來說,如果越來越多人加入共學,是不是就能減少打罵教育呢!

"沒有輸家的親子關係,培育出富有責任感的孩子"源自<父母效能訓練P.E.T.>一書

🟣以太太、媽媽的角度 : 
我認同親子共學的理念,為了小孩的身心靈、意志力、情感、思考的能力發展,我支持不打不罵教育。

🟢以共學團媽媽的角度 : 
如果剛好有保母身分,就多一個收入的機會。

🟡以共學保母的角度 : 
1.改善保母的形象、育兒品質。
2.附加價值可能可以多收費,就像主打雙語學校,我們主打不打不罵,而且能和孩子一起共學、共好,我認為是有比一般保母多收費的價值。
(共學保母是我自己的想法,目前市面上應該還沒有這項服務,我認為他的市場是可以吸引想讓小孩共學、但自己沒時間的家長)

🟠以金錢整理師的角度 :
如果要讓更多人能有選擇權,可以不用顧慮經濟,而去選擇自己想給小孩的教育(不管是共學、體制外、雙語),那就要打好家庭經濟的基礎。

講白話一點 : 有錢有閒了,才有可能在小孩教育上有更多的選擇權。

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