正向教養or親子共學?

by 金錢整理師廖太太意瑄
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👩+👦+👶=🏡⁡⁡來廖家,聊聊天

有時候對ㄆㄆ的行為束手無策時⁡

我們就超佩服沒有後援的全職媽⁡

因為廖太太目前雖然是全職媽⁡媽

<FB已更名,請搜尋:金錢整理師廖太太>

但因為跟婆家住,娘家又很近⁡

所以平常是有後援的狀態⁡

清明節時,平常的兩大後援回老家掃墓⁡

所以我有五天的時間需要自己顧娃⁡

一天半回娘家玩⁡,一天跟共學團去苗栗⁡

其他時間基本上都在不同的公園裡⁡

去苗栗那天也是媽媽第一次帶兒子⁡

要挑戰三小時坐在別人家的車子裡⁡

原本我很擔心他在車上哭鬧時怎麼辦⁡

結果去程很冷靜,回程累翻睡一整路⁡

在苗栗玩水、採草莓,是我們兩個很棒的回憶⁡

過了這五天,大家放假回來,想說我要輕鬆了⁡

疏不知ㄆㄆ開始哭鬧,”給我給我”、”這個那個”⁡

平常心情好時,可以完整表達自己意思的兒子⁡

這兩天只剩下哭和哭之前的崩潰⁡

✴️以前的我算是”正向教養”

我很支持絕對不打小孩⁡

但最近認識大腳小腳親子共學團⁡

(之前有寫過一篇文章介紹大腳小腳共學團,有興趣請點這裡)

他們提出一個”親子共學的教養”⁡

不打不罵不威脅不利誘不恐嚇⁡

這聽起來好像是個太理想的境界⁡

但我當時大概加入快一個月

我的感受是覺得可以做到的⁡

只是我們都還在練習的路上⁡

他們的差別在哪裡呢?以下是我的個人感受⁡

🟣正向教養時:

我想要溫柔堅定地教孩子,所以會刻意壓抑自己的脾氣,忽略了自己的心情和需求⁡

🟡親子共學時:

我嘗試理解他的需求和情緒,但也讓他了解我的狀況⁡

我和共學團最近正在讀一本書,裡面有個想法也很受用⁡

🎯

<接納的語言+積極聆聽+我訊息>

有時候比

<處理問題更重要>⁡

沒錯啊!ㄆㄆ很會講話了,但他現在不想講⁡

他可能只是想要我們聽到他的感受⁡

雖然這個方式,不知道甚麼時候才看的到成效⁡

因為他冷靜後,沒多久又會為別的事開始哭鬧⁡

(那兩天就是無限循環中)⁡

我們有時候還是會覺得崩潰,

也不知道到底做的對不對⁡

這時候後援隊的幫忙,就可以讓我們彼此冷靜一下⁡

🙋‍♀️廖太太想說:⁡⁡

如果你是沒有家裡後援的全職媽媽,辛苦了!⁡

假如情況允許,臨托保母、老師、共學團都可以是你的後援⁡

也歡迎來找廖太太聊聊天⁡

剛好宥勝那一陣子也在家當家庭主夫

他的心得是:先努力學會不逼死自己⁡

這句話也送給全天下小孩的主要照顧者們😂

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